É imprescidível a incorporação de diferentes mídias ao trabalho na sala de aula. Isto faz com que os educadores e estudantes considerem as TIC como ferramentas que podem ser utilizadas em todos os aspectos de seus estudos, garantindo o seu uso pedagógico na integração de atividades.
A sala de aula torna-se um espaço de aprender a aprender e a linguagem midiática serve como um meio inovador e acessível aos educandos e professores.
Nesse universo democrático, o professor se torna facilitador do processo ensino aprendizagem, pois no novo conceito de educação todos os participantes são vistos como sujeitos. Há respeito pelas diferenças individuais e ao mesmo tempo, maiores oportunidades de aprendizado social.
O uso das tecnologias de informação e comunicação traz mudança na prática do professor e suas aulas tornam-se mais motivadoras, mais dinâmicas e propiciam maior interação entre quem aprende, quem ensina e o objeto do conhecimento. (Trabalho apresentado no Curso de 100h, na turma do Prof Claudio Seixas, com o título:Ensinando e aprendendo com tecnologias e mídias digitais/Papel do professor)
A sala de aula torna-se um espaço de aprender a aprender e a linguagem midiática serve como um meio inovador e acessível aos educandos e professores.
Nesse universo democrático, o professor se torna facilitador do processo ensino aprendizagem, pois no novo conceito de educação todos os participantes são vistos como sujeitos. Há respeito pelas diferenças individuais e ao mesmo tempo, maiores oportunidades de aprendizado social.
O uso das tecnologias de informação e comunicação traz mudança na prática do professor e suas aulas tornam-se mais motivadoras, mais dinâmicas e propiciam maior interação entre quem aprende, quem ensina e o objeto do conhecimento. (Trabalho apresentado no Curso de 100h, na turma do Prof Claudio Seixas, com o título:Ensinando e aprendendo com tecnologias e mídias digitais/Papel do professor)
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